À Descoberta da Banda Desenhada!

Programa de Televisão - Art Atack

Jogos do Jclic

https://www.dropbox.com/s/57hb5h5pxsevb53/sinonimos_e_antonimos__3o_4o_anos.jclic.zip

Ferramentas de Trabalho para Professores de Português

     Nesta publicação encontram-se alguns links que nos direccionam para sites, que funcionam como ferramentas de trabalho online, e que devem ser explorados por docentes de língua portuguesa.

• Porto Editora
• Gramática Online
• Biblioteca Universal
• Dicionário Priberam

Reflexão Crítica - Jogo Educativo Calcule e Pinte Higiene Bucal

     Após a realização da pesquisa de um jogo educativo, foi-nos proposto pela docente uma reflexão sobre o mesmo, em que nos baseámos em partes do livro SACAUSEF e que poderemos visualizar nesta publicação.

Jogo Educativo: Calcule e Pinte Higiene Bucal

     O conjunto de actividades que compõem este jogo são mais indicadas para alunos do 1º ciclo do ensino básico, nomeadamente do 1º e 2º anos quando aprendem, na área curricular da Matemática, a realizar adições e subtrações.
     Dos alunos, espera-se a consolidação de aprendizagens realizadas em sala de aula. O jogo permite que as crianças desenvolvam o raciocínio mental através da resolução das contas apresentadas após a escolha de um dos quatro desenhos à escolha: banheira, submarino, escova dental e balões.
     Em cada um dos desenhos o objectivo é pintar os mesmos de acordo com a cor correspondente ao resultado numérico. Por exemplo, à cor azul estão associados os números 4 ou 8 e, se pensarmos na adição de seis unidades com duas unidades chegamos a um total de oito unidades (6+2=8). Assim sendo, e com auxílio do rato, clica-se na cor azul e de seguida no espaço respectivo por forma a colorir toda a figura.
   Ao analisarmos esta actividade educativa, deparámos-nos com aspectos que considerámos lacunas como o facto de que apesar de as contas irem alterando, repetem-se maioritariamente chegando a existir, num mesmo desenho, duas contas iguais (ex.: 7+7 e 7+7).

Os Blogues na Educação

O que é um blog?

     Um blogue, segundo Cabral Fonseca & Gomes (2007), é uma página na web utilizada, na generalidade, para a realização de registos diários cuja linguagem varia dependendo do objetivo para que esta foi criada. Nesta, podem ser colocados textos e/ou imagens bem como links para acesso a outros lugares na web, sendo que os designados posts (mensagens) são datados de acordo com a ordem inversa de publicação. É ainda permitido a outros utilizadores a possibilidade de efetuarem comentários aos posts elaborados.
     Coutinho (2006) defende que os blogs funcionam como um website de extrema flexibilização uma vez que não existe necessidade do utilizador aprender a funcionar com código em HTML, e que se baseiam em ferramentas de criação, edição e manutenção de uma página web.

Que utilizações educativas se fazem dos blogues?

     A nível educacional, os blogues podem ter diversas utilizações consoante o desejado por parte dos docentes e discentes tendo em consideração as unidades curriculares dos mesmos. 
     Segundo Linhares & Reis (2012), os blogues despoletam a atenção dos alunos para os conteúdos a serem abortados através de hiperligações, ilustrações, entre outras funcionalidades que despertam a atenção levando os alunos a participarem de forma mais ativa, fundamentando sempre as intervenções realizadas.

Referências Bibliográficas:

Cabral Fonseca, L. F., & Gomes, M. (2007). UTILIZAÇÃO DOS BLOGUES POR DOCENTES DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO. In A. P. Barca, Libro de Actas do Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía (pp. 640-650).

Coutinho, C. (2007). Utilização de blogues na formação inicial de professores: um estudo exploratório. Minho, Braga.

Linhares, E., & Reis, P. (2012). OS BLOGUES: UMA FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA DISCUTIR QUESTÕES SÓCIO-CIENTÍFICAS E SÓCIO-AMBIENTAIS.